北京大学和贵阳信息科技学院对比哪个好

一、北京大学和贵阳信息科技学院哪个好

1、北京大学和贵阳信息科技学院各自创办时间对比，分别为1898年和2001年。

2、北京大学隶属关系是教育部，贵阳信息科技学院隶属关系是贵州省教育厅。

3、北京大学是在北京，贵阳信息科技学院是在贵州。

4、北京大学是公办，贵阳信息科技学院是民办。

5、北京大学是本科，贵阳信息科技学院是本科。青阳招生网

6、北京大学是211，985，贵阳信息科技学院是非211非985。

二、北京大学和贵阳信息科技学院近三年录取分数线

北京大学2023年录取分数线

北京大学2022年录取分数线

北京大学2021年录取分数线

贵阳信息科技学院2023年录取分数线

贵阳信息科技学院2022年录取分数线

贵阳信息科技学院2021年录取分数线

三、北京大学和贵阳信息科技学院院校简介

北京大学院校简介

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。

作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。

1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。

1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。不久，临时大学又迁到昆明，改称国立西南联合大学。抗日战争胜利后，北京大学于1946年10月在北平复学。

中华人民共和国成立后，全国高校于1952年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。

改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。

1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话，发出了“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的号召。在国家的支持下，北京大学适时启动“创建世界一流大学计划”，从此，北京大学的历史翻开了新的一页。

2000年4月3日，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。原北京医科大学的前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日。20世纪三、四十年代，学校一度名为北平大学医学院，并于1946年7月并入北京大学。1952年在全国高校院系调整中，北京大学医学院脱离北京大学，独立为北京医学院。1985年更名为北京医科大学，1996年成为国家首批“211工程”重点支持的医科大学。两校合并进一步拓宽了北京大学的学科结构，为促进医学与人文社会科学及理科的结合，改革医学教育奠定了基础。

近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。

现任校党委书记郝平、校长龚旗煌。

贵阳信息科技学院院校简介

贵阳信息科技学院（Guiyang Institute of Information Scienceand Technology）坐落于贵州省贵安新区花溪大学城思雅路8号，毗邻被誉为“高原明珠”的贵州风景名胜地花溪区和东盟国际交流周永久会址，是经教育部批准独立设置的本科层次民办普通高等学校。学校秉承“明理厚德，崇实担当”的校训精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以社会需求为导向，以改革为动力，遵循教育教学规律，注重内涵发展，深化产教融合、校企合作、工学结合，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠接班人。目前，学校正朝着成为全国“产教融合”示范性高校和全国一流民办高校的目标不断前行，持续为国家和贵州经济社会发展输送更多拥有较完备知识体系的，具有高职业素质、高职业能力的创新型、应用型专业技术类人才。

学校在校生15000余人。现有专任教师965人，其中，海外客座教授2人，二级教授1人。省管专家4人，三级教授4人，博士教授3人；具有正高级职称117人，副高级职称329人，高级职称占比46.22%；具有研究生学历630人，占比65.28%。其中，具有博士学位133人，硕士学位497人；具有“双师型”教师290人，占比30.05%。学校教学生活设施完善，教学科研仪器设备总值近1.08亿元，图书馆藏书量146.85万册，电子图书资源11万种。各类实验实训室23个，校内外实践实训教学基地120余个。

学校认真贯彻落实国发〔2022〕 2号文件精神，结合“四区一高地”的新发展格局，对标贵州乡村振兴、大数据、大生态三大战略行动。实施大数据、大文旅、大健康及先进制造的“三大一先”人才培养战略，以“3+1”应用型人才培养模式，持续优化学科专业布局，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等八大学科门类。学校办学至今，共培养了2万余名毕业生。近年来，学校招生录取分数线超过省本科线十五分以上，毕业生年终就业率均超过96%，部分工科专业就业率连续多年超过98%，在全省本科院校中名列前茅。